Description

Oddajemy do Państwa rąk drugi tom z serii „Cyfrowy tubylec w szkole. Diagnozy i otwarcia”. W pierwszym skoncentrowaliśmy się na zagadnieniach związanych ze szkolnym funkcjonowaniem współczesnego ucznia cyfrowego tubylca, dla którego technologie cyfrowe stanowią naturalne środowisko i podstawę egzystencji. W drugim tomie, zatytułowanym Nauczyciel a nowe technologie w szkole, proponujemy przeniesienie uwagi na osobę nauczyciela. Pedagodzy to cyfrowi imigranci dopiero w młodości lub nawet później, w dorosłym życiu, rozpoczęli nabywanie umiejętności niezbędnych do funkcjonowania w świecie nowych technologii. […] Tymczasem dynamicznie zmieniający się świat medialny stawia przed nauczycielem i szkołą nowe wyzwania. Konieczność pokonywania rozbieżności między oddziaływaniem tradycyjnym (chciałoby się rzec analogowym) i wspartym nowymi technologiami domaga się od nauczyciela poszukiwania innych dróg porozumienia z uczniami i pełnienia swojej roli. W niniejszym tomie zapraszamy do refleksji nad prze-mianami funkcjonowania nauczyciela w czasach rozwoju technologii cyfrowych.
– fragment Wstępu

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Cyfrowy tubylec w szkole. Diagnozy i otwarcia”

Cyfrowy tubylec w szkole. Diagnozy i otwarcia

Description

Reviews

Related products

Język a komunikacja w afazji w.2

Tomcio rozwiązuje problemy. Strachy i lęki

Karty pracy – Sposoby na złość

Kompas edukacji wczesniszkolnej klas 2